Quando vem uma mãe chefe de família para a terapia: a ótica de terapeutas de família sobre a monoparentalidade feminina / "When a breadwinner -mother comes to the therapy": family therapists’ view of female-headed single parenting / "Cuando una madre jefa de familia viene para la terapia": la perspectiva de los terapeutas de familia acerca de la monoparentalidad femenina

Investigou-se a percepção de cinco terapeutas de família acerca da monoparentalidade feminina e o papel dos estudos de gênero em sua formação profissional. Para tanto, utilizou-se de entrevista individual semidirigida. A análise crítica de discurso com abordagem sistêmica foi empregada, enfatizando os micro e macroelementos presentes nos discursos. Os resultados indicaram uma defasagem de estudos de gênero na formação básica das profissionais, que foi em parte suprida pela formação em Terapia Familiar Sistêmica. Percepções contraditórias e complementares caracterizaram o processo de análise dos dados. Ao se referirem às mulheres chefes de família e às suas relações com o contexto socioambiental e familiar, as falas variaram entre vieses de patologia e de promoção de saúde. Tais variações foram divididas entre a visão clínica e psicossocial do fenômeno e exigiram um posicionamento crítico de análise dos dados.

We have investigated the perception of five family therapists about femaleheaded single parenting and the role of gender studies in their professional training. Both, an Individual semi-structured interview and the Critical Discourse Analysis together with a systemic approach emphasizing micro and macro elements present in the discourses were applied. The results indicated a lack of gender studies in the professionals’ basic training, which was partly compensated by the training in Systemic Family Therapy. Contradictory and complementary views were parts of the process of data analysis. When referring to female breadwinner and their relationships with environmental and family context, the discourses ranged from pathology biases and health promotion. Such variations were divided between clinical and psychosocial view of the phenomenon and required a critical positioning towards the data analysis.

Fue investigada la percepción de cinco terapeutas de familia acerca de la monoparentalidad femenina y el rol de los estudios de género en su formación profesional. Para tal fueron utilizadas entrevistas individuales semidirigidas. El análisis crítico del discurso siguiendo un enfoque sistémico fue utilizado, haciendo hincapié entre micro y macro elementos presentes en los discursos. Los resultados indicaron una insuficiencia de estudios de género en la formación básica de los profesionales, que fue compensada en parte por la formación en terapia familiar sistémica. Ideas contradictorias y complementarias caracterizan el proceso de análisis de datos. Cuando se hace referencia a mujeres jefas de familia y sus relaciones con el contexto ambiental y familiar, las intervenciones variaron entre sesgos de patología y promoción de la salud. Tales variaciones se dividieron entre el punto de vista clínico y psicosocial del fenómeno y exigieron un posicionamiento crítico del análisis de los datos.

Mãe, mulher e chefe de família: perspectivas de gênero na terapia familiar / Mother, woman and householder: perspective of gender in family therapy

Este trabalho buscou compreender como se organizam as famílias monoparentais chefiadas por mulheres e de que forma questões de gênero se atravessam nas intervenções em Terapia Familiar. Buscou-se a partir dessa investigação, contribuições para subsidiar o entendimento de tais configurações familiares em um nível clínico e psicossocial. Trata-se de um estudo com enfoque qualitativo e delineamento exploratório-descritivo. A partir do levantamento da literatura acerca da temática da monoparentalidade feminina e da Terapia Familiar, procurou-se encontrar associações entre os aspectos teóricos e os relatos de uma mãe monoparental em atendimento clínico na modalidade de Terapia Familiar em uma instituição de Terapia Familiar de Porto Alegre-RS. Utilizou-se a Análise de Discurso proposta por Gill (2002) como técnica de análise de dados. Os resultados indicam que o protagonismo feminino na condução de uma família envolve aspectos voltados à administração da vida social, afetiva e profissional das mulheres e é atravessado por questões de gênero.(AU)

This study aimed at comprehending how monoparental families headed by women are organized, and in which ways gender questions influence interventions in family therapy. From this investigation, we intended to seek contributions that help to understand such family configurations at a clinical and psychosocial level. This study has a qualitative approach and an exploratory-descriptive design. Based on a research in the literature about female monoparenting and family therapy, our objective was to find associations between the theoretical framework and the accounts of a monoparental mother in clinical care in a family therapy institute from Porto Alegre-RS. We used the discourse analysis method proposed by Gill (2002) to evaluate the data. The results indicate that the female leading role in a family involves aspects related to the managing of social, affective and professional life of women and it is crossed by gender issues.(AU)

Mulher real ou mulher virtual: análise do descritor “mulher” a partir do google / Real woman or virtual woman: an analysis of the Descriptor “woman” on google / Mujer real o mujer virtual: análisis del descriptor “mujer” desde el google

O presente artigo discute como o descritor “mulher” está sendo apresentado nos sites Google Brasil (GB) e Google Acadêmico (GA). Esses são considerados os maiores sites de buscas virtuais da atualidade, o que justifica a escolha dessas fontes para o presente estudo. A ênfase da pesquisa está na busca exploratória e descritiva do conteúdo veiculado nesses sites, a fim de levantar o material cultural disponibilizado quanto aos possíveis sentidos de “mulher”.Tendo como pano de fundo para discussão os estudos de gênero a partir das perspectivas feministas e da psicologia social crítica, buscou-se analisar o material, tendo em vista os lugares sociais gerados pelos sentidos em análise. A coleta de dados baseou-se no mapeamento do que está sendo publicado na primeira página virtual dos sites hospedeiros, a partir da inserção do descritor “mulher” como motor de buscas. Uma vez levantados e mapeados os conteúdos disponíveis, realizou-se a análise temática (MINAYO, 2007) dos dados, explorando qualitativamente as informações obtidas em cada uma das plataformas visitadas. A diversidade de informações veiculadas em ambos os sites oportunizou uma avaliação crítica em termos de qualidade e confiabilidade sobre o vem sendo reproduzido em plataformas de acesso virtual de grande impacto na atualidade. Ao mesmo tempo em que o GB veicula uma série de mensagens estereotipadas acerca do que está relacionado ao descritor“mulher”, o GA disponibiliza importantes estudos sobre mulheres e contribui para entender como o seu papel na sociedade foi se modificando ao longo dos anos...

This paper discusses how the descriptor “woman” is presented on Google Brasil (GB) and Google Scholar (GS) websites. Both are considered the largest websites for virtual search nowadays, a feature that justifies why these sources were selected for this study. The emphasis of this work is the exploratory and descriptive search of the content available on these sites, with the purpose of bringing forward the cultural material that is available regarding the possible meanings of woman. The background of this study was gender studies from the feminist perspective and the critical social psychology, and we aimed at analyzing the material considering the social role generated by the meanings in analysis. Data collection, which was based on the mapping of what is being published on the home page of the host websites, started with the insertion of the descriptor “woman” as an engine search. Once the available contents were presented and mapped, we performed a thematic analysis of the data (MINAYO, 2007), exploring qualitatively the information obtained on each of the platformsvisited. The diversity of information conveyed by both websites gave us an opportunity to carry out a critical evaluation, in terms of quality and reliability, of what is being reproduced on virtual platforms that have had a great impact in the present. Whereas GB conveys a series of stereotyped messages related to the descriptor woman, GS offers important studies about women and contributes for the understanding of how their role in society has changed throughout the years...

Este artículo analiza cómo el descriptor “mujer” se presenta en los sitios Google Brasil (GB) e Google Académico (GA). Estos son los principales sitios de búsquedas virtuales de la actualidad, lo que justifica la elección de estas fuentes para el presente estudio. El énfasis de la investigación objetiva una búsqueda exploratoria y descriptiva de contenido que se presentan en estos sitios, con el fin de recoger el material cultural disponible acerca de los posibles sentidos de mujer. Teniendo cómo contexto para discusión los estudios de género desde las perspectivas feministas y de la psicología social crítica, el material fue analizado teniendo en cuenta los lugares sociales generados por los significados en cuestión. La recogida de datos se basó en la cartografía de lo que está siendo publicado en la primera página virtual de los sitios anfitriones, desde la inserción del descriptor mujer cómo motor de búsqueda. Una vez finalizada la recogida, se realizó el Análisis Temático (MINAYO, 2007) de los datos, explorando de forma cualitativa las informaciones obtenidas en cada una de lasplataformas investigadas. La diversidad de informaciones presentadas en ambos los sitiosoportunizó una evaluación crítica en términos de cualidad y confiabilidad acerca de lo quesigue siendo reproducido/publicado en plataformas de acceso virtual de gran impacto en la actualidad. Al mismo tiempo en que el GB presenta una serie de mensajes estereotipados a cerca de lo que está asociado al descriptor mujer, el GA dispone de importantes estudios respecto a la temática de las mujeres y contribuye para entender como su rol en la sociedad se modificó a lo largo de los años...

"Se liga nessa" telefone celular e adolescência: implicações de uso na família e grupo de Amigos / Stay tuned mobile phone and youth: implications for use in family and group of friends

Esse artigo descreve o perfil dos adolescentes usuários de telefone celular considerando as variáveis sexo, idade e o fato de possuir ou não um aparelho. Também apresenta associações com o suporte social percebido pelos jovens quanto à família e amigos. Investigou-se 534 adolescentes com idades entre 12 e 17 anos, de ambos os sexos, estudantes de escolas públicas e privadas da cidade de Porto Alegre-RS, Brasil. Utilizou-se o Questionário sobre o uso do telefone celular, traduzido e adaptado para o português (Malo, 2009). Os resultados indicaram que o telefone celular é altamente valorizado pelos jovens em função do que ele representa. A posse do celular intermedia a relação com os progenitores, incrementa a sensação de pertencimento ao grupo e seu uso apresenta diferentes repercussões nas relações familiares e sociais.

This article describes the profile from the adolescent’s users of mobile phone regarding the variables sex, age and the occurrence of owning or not an apparatus. Also presents associations with the social support perceived by youngsters about their family and friends. It has been investigating 534 adolescents with ages among 12 and 17 years, male and female, students of publics and private schools from the city of Porto Alegre – RS, Brasil. It has used the Questionnaire about the use of the cell phone, translated and adapted to portuguese (Malo, 2009). The outcomes indicate that the mobile phones are highly valued by young people because of what it. The ownership of the mobile phone mediates the relationship with parents, increases the feeling of belonging to the group and its use has different effects on the family and social relationships.

Compartilhar tarefas? Papéis e funções de pai e mãe na família contemporânea / Sharing tasks: parent's roles and functions in contemporary family

Este estudo apresenta uma análise do exercício e da divisão de papéis e funções desempenhados por progenitores na criação e educação de seus filhos em idade escolar. Utilizou-se uma amostra de 100 famílias de nível sócio-econômico médio residentes na cidade de Porto Alegre. Foi utilizado um questionário elaborado pelo grupo de pesquisa Dinâmica das Relações Familiares. Os resultados obtidos demostraram que, de forma geral, existe um bom nível de concordância entre as respostas de pais e mães (40 por cento) no que se refere a divisão de tarefas na criação dos filhos. Além disso, a análise de Clusters permitiu identificar dois grupos quanto ao desempenho das principais tarefas realizadas na família em relação à educação dos filhos. O Grupo I (49 por cento) caracterizou-se por ser a mãe a principal responsável, enquanto o Grupo II (51 por cento) caracterizou-se por haver uma divisão igualitária das tarefas entre o pai e a mãe.